ChhattisgarhKabirdham

प्राथमिक शाला केशलीगोड़ान में अंगना म शिक्षा 3.0 पढ़ई तिहार का हुआ आयोजन

प्राथमिक शाला केशलीगोड़ान में अंगना म शिक्षा 3.0 पढ़ई तिहार का हुआ आयोजन

पंडरिया-बिरकोना संकुल अंतर्गत संचालित शासकीय प्राथमिक शाला केशलीगोड़ान में 25 अप्रैल 2023 को अंगना म शिक्षा 3.0 पढ़ई तिहार मनाया गया। बच्चों को घर पर रहकर स्कूल के लिए तैयार करने के उद्देश्य से महिला शिक्षिका श्रीमती लता चांदसे के नेतृत्व में आंगनबाड़ी तथा प्राथमिक शाला में अध्ययनरत 5 से 8 वर्ष के बच्चों को मूलभूत भाषाई कौशल एवं संख्यात्मकता कि जानकारी घर पर ही रहकर, माताएं घरेलू कार्य करते हुए किस प्रकार अपने बच्चों को शिक्षा से जोड़े रखकर उन्हें रूचि पूर्ण खेल-खेल में विभिन्न विषयों की जानकारी दे सकते हैं, इस पर माताओं और बच्चों के साथ गतिविधियां कराई गई।

शैक्षिक गतिविधि हेतु अलग-अलग काउंटर बनाए गए थे जिसमें बच्चों में एकाग्रता पैदा करने हेतु-संतुलन बनाकर चलना,सीधी रेखा पर चलना, टेढ़ी-मेढ़ी लाइन पर चलना, सिर पर पुस्तक रखकर चलना, कूदना, गोले में कूदना, रस्सी कूदना, पेपर फोल्डिंग की गतिविधियां कराई गई।बौद्धिक विकास हेतु-जोड़ी मिलान करना, रंग पहचान,वर्गीकरण, क्रम से जमाने की गतिविधि। भाषा विकास हेतु- चित्रवाचन, पठन की गतिविधि तथा गणित के कौशल विकास हेतु- आकार पहचान, गिनती, अंक पहचान, जोड़-घटाव की गतिविधियां कराई गई। वही बच्चों को स्वतंत्र कार्नर भी उपलब्ध कराया गया था, जिसमें शारीरिक विकास हेतु- रंग भरना, भाषा विकास हेतु- लेखन, सामाजिक व भावनात्मक विकास हेतु- चेहरे के हावभाव पहचान हेतु- गतिविधियां कराई गई।

प्रधान पाठक शिवकुमार बंजारे द्वारा टेक्नोलॉजी का प्रयोग करते हुए स्मार्ट मोबाइल फोन तथा स्मार्ट टीवी के माध्यम से किस प्रकार बेहतर वातावरण देकर हम बच्चों को घर पर ही स्कूल के लिए तैयार कर सकते हैं, प्रत्यक्ष प्रदर्शन करके माताओं का उन्मुखीकरण किया गया। उक्त कार्यक्रम में शिक्षक सत्येंद्र नाथ चांदसे, स्कूली छात्र- छात्राएं , आंगनबाड़ी कार्यकर्ता ,एवं आंगनबाड़ी के बच्चे तथा उनके माताएं उपस्थित रहे। शिक्षक,पालक और विद्यार्थियों का यह मेल आने वाले समय में विद्यार्थियों के सर्वांगीण विकास में सहायक सिद्ध होगा।

Related Articles

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Back to top button

You cannot copy content of this page